Tahun Ajaran 2025/2026: Guru Lebih Siap Hadapi Era Digital – Pendidikan di Indonesia terus mengalami transformasi seiring dengan perkembangan teknologi. Memasuki tahun ajaran 2025/2026, salah satu fokus utama dunia pendidikan adalah kesiapan guru dalam menghadapi era digital. Perubahan besar dalam cara mengajar, penggunaan perangkat digital, serta pemanfaatan platform pembelajaran online telah menjadi bagian tak terpisahkan dari proses belajar-mengajar.
Pandemi COVID-19 beberapa tahun lalu menjadi titik awal percepatan transformasi digital di sekolah. Saat itu, banyak guru yang “dipaksa” beradaptasi dengan teknologi agar proses belajar tetap berjalan. Kini, pengalaman tersebut menjadi modal penting untuk menghadapi tantangan pendidikan modern. Guru tidak hanya dituntut memahami materi, tetapi juga mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran sehingga lebih efektif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan siswa masa kini.
Kesiapan Guru Menghadapi Era Digital
Tahun ajaran 2025/2026 menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kesiapan guru menghadapi era digital. Hal ini terlihat dari berbagai aspek, antara lain:
-
Peningkatan Kompetensi Digital
Pemerintah dan berbagai lembaga pendidikan telah gencar memberikan pelatihan digital bagi guru. Mulai dari penggunaan Learning Management System (LMS), aplikasi video konferensi, hingga pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk personalisasi pembelajaran. -
Pemanfaatan Platform Edukasi
Banyak guru kini terbiasa menggunakan platform edukasi berbasis digital seperti Google Classroom, Moodle, atau aplikasi lokal yang dikembangkan di Indonesia. Platform tersebut memudahkan manajemen kelas, penyampaian materi, hingga penilaian. -
Kurikulum yang Lebih Fleksibel
Kurikulum Merdeka yang sudah mulai diterapkan semakin mendukung inovasi pembelajaran berbasis digital. Guru diberikan keleluasaan untuk memilih metode pengajaran yang sesuai dengan karakter siswa, termasuk memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu. -
Kesadaran Akan Pentingnya Literasi Digital
Guru kini lebih memahami bahwa mengajarkan literasi digital sama pentingnya dengan literasi baca tulis. Siswa perlu dibekali kemampuan kritis dalam menyaring informasi di internet, menjaga etika digital, serta memahami keamanan siber. -
Kolaborasi Guru dan Komunitas Digital
Banyak komunitas guru di Indonesia yang aktif berbagi praktik baik melalui forum daring, webinar, maupun media sosial. Kolaborasi ini membuat proses pembelajaran lebih kaya dan dinamis.
Tantangan yang Masih Dihadapi
Meski guru semakin siap, tantangan tetap ada dan perlu diatasi bersama:
-
Kesenjangan Teknologi
Tidak semua sekolah memiliki fasilitas teknologi yang memadai. Perbedaan akses antara sekolah di perkotaan dan pedesaan masih menjadi masalah besar. -
Adaptasi Kurikulum
Meskipun sudah ada kebijakan fleksibilitas, sebagian guru masih kesulitan mengintegrasikan teknologi secara optimal ke dalam kurikulum. -
Beban Administratif
Guru masih sering terbebani pekerjaan administratif yang menyita waktu, sehingga ruang untuk berinovasi dalam pembelajaran digital menjadi terbatas. -
Kesiapan Siswa dan Orang Tua
Tidak semua siswa memiliki perangkat atau dukungan dari orang tua untuk belajar dengan teknologi. Hal ini dapat memengaruhi efektivitas pembelajaran digital.
Solusi dan Langkah ke Depan
Untuk memastikan bahwa guru benar-benar siap menghadapi era digital di tahun ajaran 2025/2026, beberapa langkah strategis perlu terus diperkuat:
-
Pemerataan Infrastruktur Digital
Pemerintah perlu mempercepat pembangunan jaringan internet dan penyediaan perangkat di sekolah-sekolah, khususnya di daerah tertinggal. -
Pelatihan Berkelanjutan
Guru harus mendapatkan akses pelatihan yang berkesinambungan, tidak hanya sekali. Dengan begitu, mereka bisa terus mengikuti perkembangan teknologi terbaru. -
Penguatan Kurikulum Digital
Kurikulum harus lebih jelas dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis digital, termasuk mata pelajaran khusus literasi digital bagi siswa. -
Pengurangan Beban Administratif
Digitalisasi administrasi sekolah perlu dioptimalkan agar guru bisa lebih fokus pada pembelajaran. -
Kolaborasi dengan Dunia Industri
Dunia pendidikan perlu bekerja sama dengan industri teknologi untuk menghadirkan solusi pembelajaran yang inovatif dan sesuai kebutuhan zaman.
Kesimpulan
Tahun ajaran 2025/2026 menjadi momen penting bagi dunia pendidikan Indonesia. Guru kini lebih siap menghadapi era digital berkat pengalaman, pelatihan, dan dukungan kebijakan yang ada. Meski masih ada tantangan berupa kesenjangan teknologi, beban administrasi, dan keterbatasan akses, langkah-langkah menuju transformasi digital dalam pendidikan terus menunjukkan hasil positif.
Dengan kolaborasi antara pemerintah, guru, siswa, orang tua, dan dunia industri, sistem pendidikan di Indonesia dapat lebih adaptif, modern, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Guru tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga fasilitator, inovator, dan inspirator dalam mencetak generasi yang cerdas digital, berkarakter, serta siap menghadapi tantangan global.